1. Miro la tardor: anar al pati de l'escola, observar i comentar. Comparació de fotos de paisatges de les diferents estacions de l'any (avaluació inicial).
2. Video de la tardor: visionar el video de la tardor.
3. Arbre: farem un arbre que representarà la tardor. Les fulles les recollirem al pati i també les portaran els infants.
4. Jugar amb les fulles: joc lliure amb fulles seques (caminar-hi pel damunt, tirar-les en l’aire, observar els seus colors...).
5. Estampar fulles: estamparem diferents tipus de fulles amb els colors de la tardor.
6. Vídeo dels fruits: visionar un vídeo dels fruits abans de fer la sortida al mercat.
http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/fruits_tardor/fruits_tardor.html
http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/bolets/bolets.html
(per veure aquests vídeos posar-se a sobre amb el ratolí i clicar amb el botó dret "abrir con una nueva ventana")
7. Fruits a la classe: farem una sortida al mercat per comprar els fruits de la tardor, per tal de fer-ne una exposició i fer jocs d’observació i manipulació. També es demanarà a les famílies la seva col.laboració.
8. Audició de la cançó "M'agrada la tardor".
9. Audició de la narració del conte: La Castanyera. El conte serà repetit diferents vegades per la mestra i també estarà a la biblioteca de la classe.
http://www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/casta/index.htm
(per veure aquest vídeo posar-se a sobre amb el ratolí i clicar amb el botó dret "abrir con una nueva ventana")
10. Audició de l'estació de Vivaldi.
11. La Castanyada: celebració de la festa a l'escola.
http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/castanyada/castanyada.html
(per veure aquest vídeo posar-se a sobre amb el ratolí i clicar amb el botó dret "abrir con una nueva ventana")
12. Un dia de pluja: aprofitar un dia de pluja per observar-la i realitzar-la en un mural.
13. Fem panellets: realitzarem la recepta dels panellets amb els infants. Durant el procés es realitzaran fotos per poder després recordar i parlar (presentació Power Point).
http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/panellets/panellets.html
(per veure aquest vídeo posar-se a sobre amb el ratolí i clicar amb el botó dret "abrir con una nueva entrada")
14. Poema: memoritzar un fragment del poema La tardor.
http://www.edu365.cat/infantil/poesia/natural/06tardo.htm
diumenge, 1 de març del 2009
METODOLOGIA
En aquesta unitat de programació els infants es basaran molt especialment en l'observació directa, l'experimentació i la manipulació per aconseguir els objectius fixats a través d'activitats lúdiques i significatives. Cal dir que s'aprofiten els recursos de les TAC per realitzar algunes de les activitats, d'aquesta manera es vol que l'unitat sigui més atractiva pels infants, més motivadora, fent utilització de l'imatge com a element de suport a la diversitat de l'aula.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
